Les CLIS ont été créées pour organiser des élèves qui ne peuvent, dans l’immédiat, être accueillis dans une classe ordinaire et pour lesquels l’admission dans un établissement spécialisé ne s’impose pas.
C’est une structure intermédiaire entre l’établissement spécialisé et la classe ordinaire. La CLIS est une structure d’intégration collective, elle accueille des élèves présentant des troubles envahissants du développement et notamment des troubles autistiques.
Créée en 2001 avec quatre élèves, la Clis en accueille aujourd'hui 7, qui ne sont pas tous présents simultanément mais par groupe de trois à cinq élèves.
Pour la majorité d'entre eux, la scolarité est prévue sur des demi-journées, l'autre partie est consacrée aux soins à l'hôpital. deux élèves font des journées complètes avec repas à la cantine, aidés par une animatrice du centre de loisirs. L'enseignement est appuyé par une équipe éducative composée d'une auxiliaire de vie collective scolaire et d'un agent spécialisé de la Mairie.
Une pédagogie spécifique est mise en place, avec des activités ritualisées, une adaptation à chaque élève, un soutien individuel, de l'étayage et un système de communication particulier qui est le Makaton (images et pictogrammes).
Cette classe est aussi soutenue par les autres élèves de l'école par le biais d'un système de tutorat lors des récréations, ce qui a permis de créer des liens entre les enfants autistes et les enfants "ordinaires".
Les enfants autistes arrivent à l'école avec le sourire, ils sont maintenant très à l'aise avec les lieux, les personnes et ils sont toujours très enthousiastes pour les sorties, la piscine, le cinéma , les visites, etc.
Sésame Autisme Roussillon est partenaire de la CLIS spécialisée de Perpignan, création de l'inspection académique et de la mairie de Perpignan, qui accueille douze enfants. Cette classe spécifique est fortement aidée par le Centre Hospitalier de Thuir (pédopsychiatrie).
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CLIS de Perpignan
Ecole d'Alembert
2 rue P.M Agasse
66000 Perpignan
Tél: 04.68.56.42.65
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